Как и заведено, встреча хранителей традиций и знаний началась с культурной программы. Вначале гости Прохоровского района посетили библиотеку Н. И. Рыжкова. Экскурсию для них провела заведующая библиотекой Наталья Цабренко. Она рассказала гостям о работе дворца книги, его богатейших фондах и показала редчайшие книги, которые хранятся в музейной комнате библиотеки.
После экскурсии по библиотеке гости посетили храм Святых первоверховных апостолов Петра и Павла. Оттуда работники культуры перешли в Музей боевой славы «Третье ратное поле России». Гостей встретила директор музея-заповедника «Прохоровское поле» Наталья Овчарова. Наталья Ивановна провела экскурсию, особо обращая внимание на различные мультимедийные объекты, которые помогают гостям гулять по залам без помощи гидов. Так, в «Третьем ратном поле России» представлены подробные карты хода Великой Отечественной войны, сенсорные киоски, в которых можно узнать как информацию об экспонатах залов, в которых они расположены, так и о войне в целом. Кроме того, во многие композиции музея включены голографические изображения, экраны и проекции.
Как раз интерактивной, мультимедийной работе музеев и была посвящена большая часть заседания коллегии управления культуры.
Гости района и прохоровцы обсудили вопросы модернизации деятельности музеев, предоставления библиотеками госуслуг в электронном виде и реализацию мероприятий программы «Доступная среда» госпрограммы «Социальная поддержка граждан Белгородской области на 2014–2020 годы».
«Это весьма актуальные вопросы. Сегодня как никогда во весь рост встаёт проблема самоидентификации человека. Молодой человек должен понимать, что он не Иван, не помнящий родства, что он не без роду и племени, а он продолжатель великий традиций предшественников нашей героической истории, он носитель державности и государственности», – заявил, открывая встречу, начальник управления культуры области Сергей Курганский.
По итогам 2013 года музеи области посетили 1 081 500 человек. Из каждой 1 000 жителей в музеи пришли 720 человек. Задача минимум на 2014 год, которую поставили перед собой музейщики, – сохранить тот же уровень посещаемости. Задача максимум на 2018 год – принять не менее 1 400 000 человек. Союзниками музейных работником здесь выступают всевозможные конкурсы, викторины и акции, такие как «Ночь музеев», которые привлекают посетителей. Ещё один союзник – совершенствование имеющихся экспозиций. Самый простой способ обновить экспозицию – установить мультимедийные киоски с интересной и понятной каждому информацией. Сегодня среди муниципальных музеев области такими киосками оборудованы лишь алексеевский, валуйский, старооскольский музеи и Музей истории КМА в Губкине.
Отдельным вопросом собравшиеся обсудили тему продвижения белгородских музеев и библиотек в популярных социальных сетях «ВКонтакте», «Одноклассники», Twitter и Faсebook, а также то, что каждое учреждение культуры обязательно должно иметь собственный сайт в Интернете.
Фото Наталии Козловой
Сергей Курганский рассказал коллегам о том, что сотрудники управления культуры совместно с департаментом образования создали специальную программу – план посещений школьниками музеев. Теперь каждый ребёнок и подросток Белгородской области обязательно побывает во многих музеях региона. Ребятам выдадут специальные дневники, куда будут проставляться отметки о посещении музея.
«Я уверен, что за годы обучения в школе в исторически значимых, памятных местах школьнику нужно побывать не один раз. Во-первых, меняется экспозиция, а во-вторых, меняется сознание молодого человека. В четвёртом классе одну и ту же экспозицию он понимает так, а через два года – совершенно иначе. Человек растёт и формируется», – убеждён Сергей Курганский.
Тему дополнительного школьного образования продолжила заместитель начальника управления культуры Белгородской области Наталья Братчина. Она подняла вопрос того том, какие шаги белгородским учреждениям культуры нужно сделать, чтобы стать по-настоящему доступными для всех детей.
«Сейчас в общеобразовательных учреждения области учатся 3 122 ребёнка-инвалида, 2 388 детей с ограниченными возможностями здоровья, 740 детей обучаются на дому с включением в досуговый образовательный процесс. Это наша аудитория, – отметила Наталья Братчина. – Мы должны создать для детей, имеющих разные стартовые возможности, доступную образовательную среду».
