Перцы в сундуке. Как в Вейделевке появился детско-юношеский агрохолдинг

«Белгородская правда» рассказывает о проекте, который воспитывает будущих аграриев

Фото: Алексей Дацковский

Воспитанники детского сада в Викторополе с воодушевлением поливают овощные грядки, обустроенные в декоративных сундуках. Огород в учреждении необычный. Рядом разместили фигуры трёх сказочных девиц. А в сундуках, где должно храниться их приданое, скоро появятся перцы и морковка. «Овощные культуры мы выращивали сами из семечек. Поливали, ухаживали за всходами, вели дневник наблюдений, а теперь с нетерпением ждём урожай», – рассказывают дошколята.

Песок в воду

Проект «Детско-юношеский агрохолдинг «ВейдАгро» в округе запустили в апреле этого года. Как рассказала директор Вейделевской районной детской станции юных натуралистов Юлия Данченко, он даёт возможность детям и подросткам не только изучать теоретические основы, но и получать практические навыки в области растениеводства.

Здесь поняли, что интерес ребят к аграрным профессиям начинается не с громких слов, а с личного увлекательного опыта. Однако опытническую деятельность в сфере растениеводства можно вести только при наличии полноценной материальной базы.
 

Фото: Алексей Дацковский

Как же её создать? Благодаря проекту «#Сельское хозяйство – Юность_Село_Россия_Будущее!», победившему на конкурсе проектных инициатив и реализованному в 2025 году, удалось открыть агроплощадку на базе станции юных натуралистов, приобрести оборудование для изучения основ ветеринарии и агрономии. 

Макет коровы, электронный доильный аппарат, гидропонные установки, автомат для окулировки и прививок на плодовых деревьях, системы капельного полива… Всё это позволило ребятам разрабатывать свои бизнес-идеи в сфере растениеводства и животноводства и воплощать их.

Фото: Алексей Дацковский

Эту деятельность захотелось расширить и создать материально-техническую базу не только на станции юннатов, но и во всех образовательных учреждениях округа. Проект «ВейдАгро» подсказал педагогам, как выстроить занятия в систему. Работа начинается со стеллажной теплицы, продолжается в парнике и далее на учебно-опытном участке либо детском огородике для дошкольников.

«Мы проводим конкурсы и мастер-классы, семейные экскурсии в теплицу станции юннатов и школьные теплицы, а также на учебно-опытные участники образовательных учреждений. Педагоги с ребятами изготовили стеллажи для теплиц, парники. Они закладывают опыты и проводят исследования», – отмечает Юлия Данченко.

Фото: Алексей Дацковский

Такой стеллаж мы воочию увидели в детском саду Викторополя – ребята начали выращивать помидоры и перцы, различные цветы.

«Здесь мы наглядно показываем детям, что цветы можно размножать семенами, листовыми черенками, корнями, что есть корни обычные, а есть воздушные… Кроме того, семена высаживаем в различные грунты – в землю, песок и воду. Ребята с интересом наблюдают, как они прорастают», – рассказала заведующая детским садом Оксана Олейник.

Фото: Алексей Дацковский

В учреждении выращивают комнатные и уличные цветы. Территория у садика большая, так что проект «ВейдАгро» стал хорошим подспорьем в благоустройстве – теперь не приходится тратить столько средств на покупку саженцев.

Воспитатель Татьяна Коваленко вспоминает, что дети с нетерпением ждали, когда в стаканчиках прорастут овощные семена. А потом под присмотром педагогов сами пересаживали рассаду в летнюю теплицу, где она закалялась перед высадкой на огород.

«Так потихоньку мы приучаем наших воспитанников к труду, чтобы они и дома помогали родителям», – отмечает воспитатель.

Фото: Алексей Дацковский

Опыты на «пчелином» огороде

В Вейделевском округе стеллажи для выращивания рассады цветочных и овощных культур установили десять дошкольных учреждений. Появились они и в фойе школ. При изготовлении и установке конструкций учитывали возрастные особенности.

Их высота должна позволять ребятам свободно ухаживать за растениями. При создании использовали нетоксичные краски и обработанную древесину. В двух детских садах Вейделевки также есть теплицы для круглогодичного выращивания растений и парники.

Фото: Алексей Дацковский

«Теплица в нашем саду сохранилась ещё с 1980-х годов. Старенькая, но хорошая. Она отапливаемая, так что зимой мы можем выращивать любую рассаду. Здесь есть освещение, контейнеры, стеллажные полочки», – рассказывает заведующая детским садом № 1 посёлка Вейделевка Юлия Козаченко.

В этом году в саду обустроили питомник-парничок. 

«Но и этого недостаточно», – замечает Юлия Владимировна.

Фото: Алексей Дацковский

Для высадки саженцев используется вся территория учреждения. Большая часть растений здесь выросла из черенков, которые самостоятельно подготовил педагогический коллектив. Восхитительные цветы и красивые газоны, дендропарк, экологические тропы, пинарий, фитозона… Такая территория воспитанникам городских детских садов и во сне не снилась.

Коллекция растений с каждым годом пополняется. Родители и дети облюбовали места для фотоснимков в зелёной зоне садика. Кстати, благоустройство распространилось за пределы ограды дошкольного учреждения. Так что красотой любуются и проходящие мимо жители.

Фото: Алексей Дацковский

«Посмотрите, какие кусты выросли из прошлогодних черенков. Мы выкапываем и переносим их куда нам нужно. А вот наш огородик. В 2020-м мы его задумали. В 2022-м показали на конкурсе по благоустройству. И вот уже шестой год холим и лелеем. Для каждой группы выделен свой участок, за которым она ухаживает. Воспитанники подготовительной группы сейчас проводят эксперимент – выращивают помидоры в разных грунтах. Детям очень интересно. Они смотрят и делают вывод, какая почва более благоприятная, зарисовывают всё в своих дневниках», – показывает необычный огородик Юлия Владимировна.

Грядки обустроены в форме пчелиных сот, в небольшом колодце – вода, которую можно зачерпнуть ведёрком, в улье хранится сельскохозяйственный инвентарь, а рядом разместились фигурки пчёлок.

Юлия КозаченкоФото: Алексей Дацковский

«Выращиваем мы и «Огород на окне». Но работа на участке и в теплице совершенно по‑разному открывает для ребят мир растений. Экологическим воспитанием детей мы занимаемся уже давно и системно. А новый проект помог усилить эту работу», – подчёркивает Юлия Козаченко.

Эксперименты с чиа

В рамках проекта «ВейдАгро» во всех 14 школах округа прошли мастер-классы для учеников по закладке опытов в области растениеводства. В каждом из образовательных учреж-дений заложили не менее двух опытов на учебно-опытных участках, в парниках.

Фото: Алексей Дацковский

«В апреле мы выращивали рассаду, пикировали. Вот, например, на этих клумбах вы можете видеть то, что там было выращено. Продолжением питомника стали и наши зелёные изгороди. А вот один из опытов – выращивание капусты и бархатцев рядом. Посмотрим, отпугнут ли бархатцы вредителя капусты – крестоцветную блошку», – проводит для нас экскурсию по учебно-опытному участку учитель биологии Викторопольской средней школы Елена Сабодаш.

Стеллаж из школы вынесли в зелёный класс, где ребята с педагогом занимаются черенкованием. Вызревшие черенки используют на участке. Елена Анатольевна знакомит нас с юными исследователями Анной Кандабаровой и Максимом Бачуриным.

Елена Сабодаш с юными исследователями Анной и МаксимомФото: Алексей Дацковский

Анну заинтересовали семена чиа.

«Они выращивались разными народами и использовались не только в качестве пищи, но и как валюта. Считалось, что эти семена дают человеку энергию и силу. Там много макроэлементов, необходимых нашему организму. Например, фосфор и магний. Я решила выяснить, действительно ли семена чиа улучшают метаболизм и положительно воздействуют на организм. С помощью специальных контейнеров и фитолампы вырастила из семян микрозелень, которую можно добавлять как в горячие, так и в холодные блюда. А сами семена едят, например, с йогуртами и салатами. Их можно пить, замачивая в воде», – рассказала Анна.

Фото: Алексей Дацковский

Сейчас она увлечена новым опытом – выращиванием роз с помощью черенкования. А вот Максим уже успел изучить амброзию полыннолистную, влияние минеральных подкормок на цветы и заложил новый опыт – выращивание огурцов в пятилитровых бутылках.

«Опыт работы с землёй всегда пригодится. Мы открываем для себя много новых понятий. Да и сам процесс увлекает», – отмечает Анна Кандабарова.

— Я и родителям теперь на участке помогаю чем могу. У меня папа увлекается плодово-ягодными деревьями. Я дома тоже делюсь своими знаниями, полученными в исследовательской деятельности, – добавляет Максим.

Фото: Алексей Дацковский

Интерес к профессии

В первой половине июня для воспитанников детских садов провели увлекательные экскурсии в теплицу Детской станции юных натуралистов с элементами квеста. Ребята посмотрели, как выращивают растения, познакомились с этапами ухода за рассадой. По проекту также запланированы семинары-практикумы для школьников, мастер-класс по сбору гербария, знакомство с профессиями будущего в сфере растениеводства.

Проект «ВейдАгро» завершится осенью муниципальным конкурсом исследовательских и проектных работ юных аграриев. Также запланирован итоговый научно-практический фестиваль.

Один из опытов – выращивание капусты и бархатцев рядомФото: Алексей Дацковский

Красота и ухоженность территорий образовательных учреждений давно стали визитной карточкой Вейделевского округа. Оригинальные подходы педагогов к озеленению и оформлению не единожды приносили победу на областном конкурсе по благоустройству. Работники делятся друг с другом опытом и обмениваются растениями. Теперь не надо думать, где взять средства на воплощение той или иной идеи – почти всё можно вырастить своими руками.

Как отмечает Юлия Данченко, министр сельского хозяйства РФ Оксана Лут говорила о необходимости остановить отток кадров из АПК и к 2030 году увеличить число работников в сфере сельского хозяйства до 6,2 миллиона человек.

Фото: Алексей Дацковский

Она предложила усилить профориентационную работу с упором на сельскохозяйственные профессии, стимулировать поступать в аграрные колледжи и вузы детей преимущественно из сельской местности. Все эти задачи помогает решить предложенный подход.

«ВейдАгро» стал не просто образовательным проектом, а полноценным детско-юношеским агрохолдингом, – подчёркивает Юлия Владимировна. – В нём каждый участник может найти своё призвание. Кому‑то нравится выращивать экологически чистые продукты, а кто‑то предлагает внедрение новых технологий. Именно с такой деятельности начинается искренний интерес к аграрным профессиям. Мы уверены, что в юных умах кроется большой потенциал для будущих прорывных решений в агросекторе».

Анна Черкашина

Добавить нас в избранные источники: Google News Перейти в Дзен