Так устроен мир. 9-классница из Белгорода победила во Всероссийской олимпиаде по географии
«Белгородская правда» рассказывает об ученице лицея № 9 Екатерине Ивановой
В середине апреля в столице Башкирии – городе Уфе – прошёл заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии. На протяжении нескольких дней победители региональных этапов проходили испытания – теоретический, практический и тестовый туры. В финале приняли участие 276 учащихся из 78 регионов, включая Луганскую и Донецкую народные республики. В итоге определили 24 победителя, в число которых вошла девятиклассница лицея № 9 Белгорода Екатерина Иванова.
Недооценённый предмет
К перечисленному списку городов нужно подобрать признак, по которому они сгруппированы, затем добавить ещё один город, который подходит под названный критерий, а ещё по текстовому описанию определить субъект России и дать название экономического района, туристического центра и главного продукта, производимого там, – приблизительно так звучали теоретические задания на Всероссийской олимпиаде школьников по географии.
Сейчас Катя может спокойно вспоминать ту тяжёлую неделю, проведённую в столице Башкирии. Девушка признаётся, что сложность состояла не только в решении поставленных задач, но и в подготовке к ним.
Школьница ещё с 5-го класса увлеклась географией – именно любовь к путешествиям побудила её более подробно познакомиться с этим недооценённым предметом.
«А потом затянуло – мне стало интересно, почему так устроен мир, – улыбается Катюша, вспоминая, что точные науки ей всегда давались легко и многие педагоги выделяли её талант. – Сначала родители настаивали, чтобы я выбрала математику или физику, но я смогла их убедить, что география – это очень интересно и перспективно».
Но, прежде чем выйти на федеральный уровень, Катя вместе со своим наставником, учителем географии Андреем Щегловым прошла серьёзную подготовку сначала к школьному, потом муниципальному и региональному этапам олимпиады. И везде Катерина становилась победителем. Те, кто хоть раз участвовал в олимпиаде, знают, как непросто находить время для усиленной подготовки и выполнять дополнительные задания дома, как важно проходить различные тестирования и запоминать сложный материал со множеством данных и показателей. Но белгородка с честью преодолела все трудности.
«Вы летите в Уфу!»
Однако о том, что прошла в финал, Катя узнала не сразу – девушка стала лучшей в регионе, но решение допустить школьницу на Всероссийскую олимпиаду принималось на федеральном уровне с учётом имеющихся квот.
«Потом мне позвонила директор школы и говорит: «Покупайте билет – вы летите в Уфу!» Так буквально за неделю мы узнали, что Катю допустили на итоговый этап, – рассказывает Андрей Щеглов. – И сразу начали усиленно готовиться – здесь счёт шёл уже не на дни, а на часы. Каждую свободную минуту Катюша что‑то читала, повторяла, узнавала».
Андрей Алексеевич и Катерина вспоминают эти дни как настоящее испытание на прочность – хотелось объять необъятное, подготовиться ко всем непредвиденным ситуациям. Педагог отмечает, что главное коварство федерального этапа – его практическая часть, задания которой состоят из вопросов на знание особенностей региона, где проводится финальный этап.
«Предстояло много прочитать, посмотреть, выучить и проанализировать о Башкирии. Про климат и недра, экономику и топологию, магнитную зону и горную систему, осадки и ветровой режим, водные объекты, почву и полезные ископаемые, – Катюша перечисляет разделы, из которых состоит любимый предмет. – География – это междисциплинарная наука, где нет ненужных знаний, здесь важно всё».
Пансионат загудел
О коварстве вопросов и заданий на финальном этапе говорит и Андрей Алексеевич, отмечая, что формулировки и условия задач порой могут запутать даже взрослого опытного учёного.
«Из шести дней проведения олимпиады четыре были отданы самим состязаниям и только первый и последний – приветственно-торжественные. Ночь готовились, утром на олимпиаду. Потом дневной сон и снова небольшая подготовка. – Педагог отмечает, что после очередного дня Катерина пришла совсем уставшая – было видно, что школьница старается изо всех сил. – Нужно проследить, чтобы поела, и дать отдохнуть. А потом подбодрить, настроить на работу и снова ждать, как пройдёт очередной день».
Наставник и девятиклассница сегодня уже с шутками и весельем вспоминают казусы, с которыми столкнулись на олимпиаде в Уфе. День, когда стали известны результаты первого дня олимпиады, они будут помнить ещё долго – все 276 школьников из 78 регионов России, их сопровождающие как по команде стали спускаться вниз, чтобы увидеть списки с фамилиями и полученными баллами.
«Помните советские фильмы, где показывали доски объявлений для абитуриентов и очереди к ним? Мы это увидели воочию, – смеётся педагог. – Потом, правда, дети быстро сориентировались и сбросили фотографии списков в свои чаты. Но надо представить, как в один миг загудел пансионат, где мы жили».
С флагами и шарами
А потом была дорога домой, в Белгород, где на железнодорожном вокзале школьницу и учителя ждали друзья, родные и коллеги.
«В 5:50 нас встречали с флагами и шарами, мы этого не ожидали, было очень приятно, – улыбается педагог. – А затем и в школе поздравляли. Рад за Катерину, что её подготовка и ежедневный труд принесли такие высокие результаты. Дипломы победителей и призёров, действующие 4 года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю. Её победа – это результат огромного труда».
Девятиклассница признаётся, что пока окончательно не определилась с выбором профессии:
«Хочу стать картографом или выберу геодезию. Сейчас заинтересовалась геоинформатикой. География – огромный, красивый мир. И я рада, что когда‑то обратила своё внимание на эту науку».
Екатерина Алавердян
