«Учимся жить». В Строителе появилась тренировочная квартира для ребят с особенностями

В скором времени при поддержке местной власти и бизнес-сообщества в Строителе начнут строить дом сопровождаемого проживания для таких людей. Там планируют оборудовать мастерские, сад, огород и теплицу. Этой зимой для подготовки ребят к жизни в будущем доме организация открыла тренировочную квартиру, в которой молодые люди проводят целый день. Совместно с наставниками они учатся планировать быт, готовить, убирать и общаться.

Стать самостоятельными

Каждое утро в 10 часов на пороге обычной трёхкомнатной квартиры в спальном районе Строителя случается маленькое столпотворение. Шестеро парней и девчонок с интеллектуальными особенностями приходят сюда, чтобы учиться жить. Каждый день, с утра до вечера, им помогают разные кураторы.

«Квартиру мы открыли 2 февраля, – рассказывает наставница Светлана Чумак. – Первая группа будет приходить сюда в будни на протяжении трёх с половиной месяцев. Потом их сменят другие парни и девушки».

Сегодня пришедших трое: Миша, Дарина и Тимур. Остальные заболели. Постояльцы аккуратно вешают куртки, снимают обувь и сразу же идут отмечаться в журнале посещений. Потом собираются в комнате отдыха, чтобы составить план грядущего дня.

«У нас есть меню на неделю, — объясняет наставница. – Мы изучаем его и определяем, какие продукты нам нужны для сегодняшней готовки. А дальше дружно идём в магазин. Там ребята самостоятельно покупают и оплачивают товары».

Сформировать новые привычки

По словам Светланы Валерьевны, её подопечные уже гораздо увереннее справляются с подобными задачами. Всё это благодаря предыдущему проекту «Простые-сложные дела», который организация «проЖИЗНЬ» реализовала в прошлом году при поддержке муниципалитета и бизнеса. Тогда молодые люди осваивали финансовую грамотность, учились ориентироваться в городе, пробовали готовить и занимались благотворительностью.

«Наши ребята живут в своём узком семейном кругу, где нередко сталкиваются с гиперопекой, из‑за своих особенностей в том числе, – говорит руководитель организации Диана Пероговская. – Когда за ребёнка всё делают родители, у него не формируется необходимость развивать какие‑либо навыки. Вырабатывается иждивенческая позиция. Мы стараемся поменять их потребительское мышление на созидательное. Вместо «мне должны» – «я могу сам». Мы не делаем за них, мы делаем вместе с ними, постепенно передавая бразды правления их собственной жизнью в руки самих ребят, конечно не без колоссального труда».

В тренировочной квартире подопечные начинают понимать, что здесь бытовые дела за них никто не сделает. И если они не приготовят обед, то и есть будет нечего.

Довести до автоматизма

«Когда продукты куплены, мы обращаемся к технологическим картам, – показывает Светлана Чумак. – Там все рецепты в картинках. Потому что далеко не все ребята у нас читающие. Потом распределяем обязанности. Стараемся, чтобы один человек учился готовить какое‑то блюдо от начала до конца. Вот Дарина в понедельник варила щи».

— Да, – с гордостью включается в диалог девушка. – Правда, когда резала капусту, немного поранилась.

— Это бывает, – замечает наставница. – Не всем готовка даётся легко. Кто‑то никогда не держал в руках нож, кто‑то боится брать в руки фарш, а кто‑то не умеет чистить картошку. Но мы учимся. И пока готовка занимает у нас довольно много времени.

Сегодня на обед у ребят ароматный суп с фрикадельками и салат. Всё это готовили Дарина и Миша. А вот Тимур возился с гречкой и поджаркой для ужина. Это блюдо он сделал с помощью мультиварки.

— Я раньше сам немного готовил, – делится Миша. – Правда, на индукционной плите.

— Мне трудно. За меня обычно всё делают, – добавляет Тимур.

«А я вижу, как ребята со временем меняются, – подбадривает своих подопечных Светлана Валерьевна. – Тимур пришёл, его вообще было сложно уговорить делать что‑то вместе с другими. Сейчас иначе, вот недавно он с удовольствием сам сварил компот и резал винегрет. Нам важно довести приготовление блюд до автоматизма, чтобы ребята могли делать это сами, без посторонней помощи или с минимальными подсказками».

Трудно, но интересно

Новым опытом для постояльцев квартиры стала не только готовка, но и уборка. До этого некоторые из них никогда не убирали с помощью пылесоса и не мыли полы. Здесь же приходится. Обязанности закреплены за каждым в графике дежурств.

— С большим любопытством осваивали бытовую технику, – рассказывает куратор. – Новомодная чудо-швабра вообще произвела большое впечатление на ребят. Также как и электромясорубка. Всем хотелось попробовать. Мы сразу же заморозили полуфабрикаты на неделю.

— Сделали котлеты, фрикадельки и тефтели, – замечает Миша. – А ещё вчера пробовали стирать в стиральной машинке.

Ребята своей новой жизнью очень довольны. Хотя им все эти занятия даются тяжело. Наперебой рассказывают о том, как устают и крепко спят после такого трудового дня.

«Я делал на стене дерево из жидкой штукатурки, – делится Миша. – Несколько часов подряд стоял скрючившись. Это будет такое украшение. Мы потом на ветки этого дерева будем вешать наши картины. После я пришёл домой в восемь часов вечера и сразу заснул».

Несмотря на то, что молодые люди сильно устают, они искренне стремятся в свою временную квартиру.

«У нас вот Настя заболела, у неё насморк, – рассказывает Светлана Чумак. – Когда ей сказали, что приходить нельзя, расплакалась. Уговаривала, я, мол, в уголке в маске хотя бы посижу. Но такие правила. Конечно, ей хочется с ребятами, ей здесь интересно и весело. Пусть и не всегда просто».

Мечтать и ставить цели

Вторая половина дня у ребят посвящена творчеству и дополнительным занятиям. Сегодня, например, они рисуют и подписывают открытки для военных. А вечером собираются все вместе в «Комнату Совёнка» при детской библиотеке. Там они занимаются в мультстудии. После чего планируют поучаствовать в игре «Что? Где? Когда?» вместе с мамами уже во взрослой библиотеке.

«Каждый день у нас какие‑то занятия, – рассказывает Светлана Чумак. – Рисование, театральная студия, лозоплетение. Миша и Тимур ходят в бассейн. Они даже в Пензу на соревнования ездили».

— Но мне ещё и готовить нравится, – замечает с улыбкой Миша.
— А я люблю читать, – вдруг вступает в разговор молчаливый Тимур. – Я взял в библиотеке Лермонтова. Ещё мне нравится музыка.
— Тимур нам читает рэп, развлекает нас, – смеётся наставница.
— Да, я хочу создать свою музыкальную студию, – Тимур разговорился, – чтобы там были барабаны и гитара. Мечтаю гастролировать. Я выбрал свой путь и по нему иду.

Кто знает, может, когда Тимур и другие ребята переедут в свой собственный большой дом, все их мечты со временем сбудутся.

Ведь именно для этого так стараются поддерживающие их наставники и родители, власть и бизнес. А пока они мечтают и ставят цели.

Вечером ребята всё расставят по своим местам, вымоют посуду и пол, выбросят мусор. А завтра снова вернутся в свой временный приют, чтобы учиться жить.

Анастасия Состина