Одного поля ягодки. Чем занимается с детьми воспитатель из Борисовки

На тебе кораблик

Бойкий карапуз, едва увидев меня на пороге комнаты первой младшей группы, уверенно подходит и протягивает пластмассовый трактор. Благодарю его, наклоняясь и поглаживая по белобрысой головке, а он убегает в угол помещения за второй игрушкой и возвращается: держи, мол, ещё мотоцикл. Затем автобус, плюшевую собачку, кубики и десяток динозавров. Удерживать всё это в десяти пальцах становится невозможно, но гостеприимный малыш продолжает одаривать ценным имуществом «Ягодки», объясняя на понятном только ему языке, что умеют делать животные и машинки. Когда они уже не умещаются на ладонях и закрывают обзор, ситуацию берёт под контроль воспитатель.

— Данечка, иди ко мне, мой хороший, давай построим большую пирамиду, – предлагает Татьяна Николаевна, обнимая мальчугана. – Марк, Ульяна, Василиса, поможете нам?

На моё счастье, детвора с удовольствием откликается на идею, и вместе сорванцы начинают складывать разноцветные кубики в высокую стенку. Осторожно опускаю игрушки на пол и собираюсь присоединиться к общей работе, но дорогу преграждает очаровательная девочка с розовой сумочкой.

— Мама купила, – показывает на дамский аксессуар маленькая красавица и торжественно вручает его мне. – На. И кораблик тоже на.

Фото: Вадим Заблоцкий

Веселее не придумаешь

Сладкие, нежные, добрые эпитеты в адрес воспитанников сыплются из уст моей героини ежеминутно. Возникает ощущение, что женщина не работает с детьми, а проживает с ними каждое мгновение, чувствует их настроение – хорошее или плохое, близко к сердцу принимает слёзы и смех. Кто‑то плачет? Ласково прижмёт к себе и успокоит, обнимая и что‑то шёпотом произнося на ушко. Хочется побегать? Она возглавит колонну «марафонцев» и наравне с остальными помчится навстречу новым приключениям. И подурачиться можно? Естественно. Татьяна Николаевна за любое развитие событий, в которых верховодят неугомонные шалуны. Главное, чтобы им было комфортно.

«Этим деткам сейчас особенно тяжело, потому что и двух недель не ходят в садик, – рассказывает Татьяна Сидельникова, вытирая платком взмокшие виски. – Периодически просятся домой, зовут мам и ревут крокодильими слезами – одним словом, привыкают. Поэтому у нас весело. Да, Сонечка?»

Та кивает в ответ и глубоко вздыхает, словно намекая: веселее не придумаешь. В подтверждение слов в группу медленно входит восточная принцесса с миндалевидными чёрными глазками. Расставание с мамой минутой ранее, видимо, далось нелегко, малышка явно не спешит к подружкам, а увидев незнакомцев, вовсе теряется. Татьяна Николаевна во избежание последствий поднимает воспитанницу на руки, обнимает, целует в щёчку и гладит по спинке. Айлин – так зовут новенькую девочку – не выдерживает и роняет от переизбытка эмоций первые слезинки.

— Да моя ты сладкая, моя куколка, – говорит Татьяна Николаевна, усаживаясь с ребёнком на стул. – Мама скоро придёт, а мы с тобой поиграем лучше, давай?

Фото: Вадим Заблоцкий

Мы капусту рубим, рубим

В 1990 году, когда молодая выпускница Белгородского педагогического училища по распределению попала в борисовскую «Ягодку», жизнь приобрела по‑настоящему сочные краски, потому что сбылась мечта, потому что быстро поняла, что заняла своё место. В первый же рабочий день Татьяна влилась в шумный суетливый муравейник на правах самого главного муравья-затейника, которому озорники доверили роль атамана. Спрятаться, догнать, подпрыгнуть и исчезнуть, притворившись листком подорожника, посмеяться или погрустить, построить или поломать: Татьяна Николаевна удивляла, как могла. И они полюбили её раз и навсегда.

«Кстати, некоторые из моих «первенцев» сейчас работают со мной в одном учреждении, – признаётся собеседница. – Их дети уже в школу ходят, представляете? Боже мой, прошло столько лет, что и не знаю: то ли было это, то ли придумала я всё. Муж говорит: ты всегда как ребёнок. И посторонние после короткого общения предполагают: «Вы, наверное, с детьми работаете?»

Диалог прерывает несколько происходящих одновременно событий. После появления в группе Марьяны Даша
и Марк затевают какую‑то возню в углу помещения, Даня громко возмущается по поводу длинного хвоста динозавра, Айлин опять вспоминает о маме, и в «Ягодке» назревает очередное столкновение интересов. Татьяна Николаевна снимает напряжение идеей фикс.

— А зарядку для пальчиков мы ещё не делали сегодня? – восклицает воспитатель, показывая ладони. – Где наши топорики? Вот они! Мы капусту рубим, рубим, мы морковку трём, трём, мы лучок режем, режем, мы салатик солим, солим! И кушаем! Как мы кушаем салатик?

Малыши так аппетитно подносят пальчики к открытым ртам, имитируя приём пищи, что невольно повторяю движения за ними и глотаю слюнки. А когда Татьяна Сидельникова произносит знаменитые строчки про варившую кашу сороку, чувство голода усиливается многократно. Скорее бы уже подали завтрак в первую младшую.

Фото: Вадим Заблоцкий

Расставаться грустно

В течение часа уютное помещение постепенно заполняется приходящими к девяти часам воспитанниками. В ответ на дружелюбное приветствие Татьяны Николаевны и её коллеги Виктории Масалевой ребёнок тревожно произносит традиционное «Где моя мама?», а позже попадает в объятия со всеми вытекающими поцелуями и уговорами. Порой взрослым требуется до десяти минут, чтобы объяснить милым плаксам, что мир прекрасен и в «Ягодке». Например, где ещё увидишь, как косолапый мишка собирает в лесу еловые шишки? Заманчиво?

— И упала шишка прямо мишке в лоб, – старается отвлечь внимание детей Сидельникова, изображая медведя. – Мишка рассердился и ногою топ.

Увлечённые игрой крикуны отчаянно бьют себя по лбу, демонстрируя прямое попадание шишки, и стучат ножками по полу, хмуря брови от напускной злости. Забава, однако, быстро надоедает, и перед капризными зрителями неожиданно предстаёт коробка с игрушечными овощами и фруктами.

— Что это такое? – вопрошает воспитатель, доставая жёлтый початок. – Кукуруза, правильно. А это что, Марьяша? Нет, не банан. Лимон! Как называется это? Морковка, верно. Кто найдёт помидор? Ульяночка нашла, умничка.

Самые лучшие дети для Татьяны Николаевны – её воспитанники, которых она принимает вот такими несмышлёными и потихоньку ведёт к выпуску. К тому времени они уже умеют читать и писать, смело декламируют стихи и поют песни, знают правила поведения на улице и давно не плачут, когда видят стены детского сада, а наоборот, несутся к любимому воспитателю на всех парах. Расставание всегда пропитано грустью, несмотря на праздничную атмосферу последнего утренника.

«Однажды гуляю с детьми на площадке и вдруг слышу, кто‑то зовёт меня по имени, – вспоминает случай моя собеседница. – Оборачиваюсь и вижу мальчишку лет восьми. «Татьяна Николаевна, – кричит, – это я, Дима. Вы не узнали меня? Я в вашу группу ходил». Приятно, что помнят».

Айлин и Марьяна усаживаются на коленки воспитателя, прижимаются головками, ревностно отвоёвывая друг у друга лицо и руки наставницы, и на пару минут забывают о родителях, плохом настроении и прочих детских неурядицах, мучающих с раннего утра. Всё хорошо ведь, правда?

Фото: Вадим Заблоцкий