По стопам Зисеевны. Как Клименковская школа стала гордостью Вейделевского района

Она убеждена: каждый новый день дан, чтобы подняться ещё на одну ступень выше. Оттого её педагогическим кредо стали слова профессора Владимира Лизинского: «Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить». И именно поэтому каждого гостя, зашедшего на школьный двор, встречает «прописавшийся» на ухоженных клумбах девиз: «Учиться. Мечтать. Творить».

Ответственно, волнительно, но…

Для Наили Чумак Клименковская школа – родная: в 1985 году окончила её с отличием. Новоиспечённая медалистка, не колеблясь, решила: «Буду учителем!».

«Кажется, у меня и не было вариантов. Родилась я в семье педагога. Мама 45 лет проработала в Клименковской школе воспитателем группы продлённого дня. Образец, авторитет для меня. До сих пор её с большой благодарностью вспоминают жители села, её бывшие воспитанники. Ласково называют Зисеевна, сокращённо от Зинаида Алексеевна», – рассказывает Наиля Чумак.

Решено: Белгородский пединститут. Русский язык и литература. Однозначно! Вдохновила юную Наилю школьная учительница Валентина Новикова – строгая, требовательная. С каким трепетом девочка учила каждый её урок! Вскоре дипломированный специалист вернулась в родную школу. И года не прошло, как вдруг огорошили: «Наиля Отельбариевна, хотели предложить вам должность заместителя директора». «Мне только 21 год. Опыта совсем нет. Такая ответственность!» – вереницей пронеслось в голове молодого педагога. «Мы знаем тебя, твои успехи, потому и доверяем должность. Справишься!» – поддержали коллеги. Раз доверяют – согласилась. Лишь после первого педсовета, увидев одобрительные взгляды опытных коллег, выдохнула: «Ответственно. Волнительно. Но… получается!».

Наиля Чумак / Фото: Вадим Заблоцкий

Флешмоб с директором

Шли годы, а трудовая книжка и не собиралась «пухнуть» от записей. Лишь спустя 28 лет к «учителю Клименковской средней школы», а по совместительству и завучу, добавилась ещё одна – «директор». Три года назад Пётр Резниченко, ушедший на пенсию, оставил школьное наследство Наиле Чумак.

«Когда ты решаешь вернуться в родную школу и остаться в ней, у тебя просто нет шансов подвести её и коллектив», – говорит директор.

Чтобы не погрязнуть в рутине директорских забот, когда ты несёшь ответственность за всех и вся, оставила себе немного часов родного языка и родной литературы.

«Приходишь на урок и отдыхаешь душой, – признаётся директор. – Понимаешь: общение с учениками, благодарные глаза детей – вот оно, моё призвание, позволяющее оставаться молодой в душе2.

Ещё одна отдушина – пение. Мама у неё – человек творческий. И пусть Зисеевне уже за 70, спуску дочери не даёт: «Ты помнишь? У нас репетиция. Не забывай. Жду тебя». Поют в местном ансамбле «Надежда», иногда исполняют песни дуэтом. Услышать Наилю Отельбариевну можно на сельских праздниках и, конечно же, первых и последних звонках, выпускных вечерах. Как‑то вообще предложила школьницам станцевать (надо же быть с молодёжью на одной волне). «Частушки мы пели. Переделанные песни тоже. Всех давно захлестнула волна флешмобов. Попробуем и мы», – решила она. Ещё долго школьницы вспоминали, как закрывались репетировать в актовом зале, чтобы сохранить свой сюрприз в секрете. И как, переодевшись в футболки и джинсы, станцевали с директором.

Не «я», а «мы»!

Когда однажды поймала себя на сомнении «Справляюсь ли я?» (и снова здравствуй, синдром отличницы), коллеги отрезвили: «Не скромничайте! Вспомните достижения школы в годы своего директорствования!». А что? И вправду помогает. В 2017-м заняли первое место в региональном конкурсе по благоустройству школьных территорий, в 2018-м Клименковскую школу занесли на Доску почёта России и в национальный реестр ведущих школ страны. А на региональном конкурсе «Школа года–2018» победили в номинации «Школа профессионального самоопределения». К слову, премиальные от победы в последнем позволили оборудовать специальные шкафчики для телефонов детей. У каждого ребёнка – своя ячейка, закрывающаяся на ключ. Пришёл в школу с гаджетом – будь добр оставь его до конца дня в ящичке.

За званием «Директор года», по словам Наили Чумак, стоит не одинокое «я», а многоголосое «мы». Каждый свой ответ на заданный вопрос невольно начинает с «мы придумали…», «мы оборудовали…», «мы высадили…». Именно так придумали (вернее, вспомнили позабытые «уроки» советской школы) проект «Игры нашего двора». Погода балует – дети непременно выйдут на улицу поиграть в «Я знаю пять имён», «Горячую картошку», «Три, три, пятнадцать», попрыгают в классики или резиночки. В Клименковской школе устраивают для начальных классов музыкальные переменки, на которых ребята в игровой непринуждённой форме знакомятся с русскими народными музыкальными инструментами.

Фото: Вадим Заблоцкий

Школа имени…

В 2014 году, когда школа отпраздновала второе рождение (здание 1975 года капитально отремонтировали), общими усилиями оформили музейную комнату, посвящённую Павлу Таволжанскому – выпускнику, имя которого носит школа. Мичман, служивший на Северном флоте, погиб 12 августа 2000 года на борту атомной подводной лодки «Курск». Экспонаты для школьного музея – фотографии, письма, личные вещи – предоставили родственники моряка.

Все школьники от мала до велика знают, как 1 сентября 1983 года Павел Таволжанский пошёл в первый класс. Был он спокойным, рассудительным мальчишкой, ходил в кружки технического моделирования. В 1994-м попал на флот, где вскоре сбылась его давняя мечта – служить на атомном подводном крейсере «Курск». Попал в третий отсек техником-гидро-акустиком. В отпуск приезжал с невестой Татьяной на свою малую родину, чтобы в Клименках расписаться с ней. Ему было всего 24 года, когда он погиб. В память об этом в школе организовали кадетское объединение «Юные моряки». Возглавил его мичман в отставке Виктор Шелудченко. Под его руководством 12 клименковских школьников постигают азы морского дела.

Не так страшен ЕГЭ

В Клименковской школе давно поняли, как заинтересовать современных школьников внеурочкой. Спасибо открывшемуся в конце сентября в школе Центру образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Современная техника – 10 нетбуков, муляжи для занятий ОБЖ, 3D-принтер, квадрокоптеры, шлем виртуальной реальности – приглянулась старшеклассникам.

«Иногда ребята не хотели оставаться на внеурочку, торопились поскорее уйти домой. Теперь, наоборот, мы им напоминаем: «Пора домой!». Современные дети на «ты» с новыми технологиями. Одиннадцатиклассники уже запустили квадрокоптер и сделали снимки села с высоты птичьего полёта», – рассказывает Наиля Чумак.

Здесь не боятся ЕГЭ. Плюс малокомплектной школы (а в Клименковской 20 педагогов и 80 учеников, из них четверо – одиннадцатиклассники. – БП) – маленькие классы.

«В классе, где учатся 25–30 человек, трудно уделить внимание каждому. Поэтому мы находимся в более выигрышном положении. Материал легче усвоить, ни к каким репетиторам дополнительно ходить не надо. Наши ребята хорошо сдают ЕГЭ, нет тех, кто не справляется с госэкзаменом с первого раза», – отмечает Наиля Отельбариевна.

Фото: Вадим Заблоцкий

Советское наследство

«Киты моей управленческой деятельности – воспитание патриота и человека труда», – говорит Наиля Чумак.

Святая святых трудового воспитания – мастерская, сохранившаяся ещё с советских времён. Мальчишки, впервые увидев станки и красующиеся неподалёку от них предметы кухонной утвари, картины, макеты самолётов, едва скрывают восхищение: «Правда? Правда? Неужели и мы так сможем?».

Популярна среди ребят и школьная ученическая производственная бригада «Удача». Бывшие выпускники школы – нынешние предприниматели-фермеры – привлекают ребят-старшеклассников к посевной и уборочной кампаниям. Родители даже сами заранее обращаются, мол, оставьте место для моего чада. Отличное подспорье: и лишний раз не тревожиться о том, чем подросток занимается в свободное время, и подзаработать можно.

Кстати, более 20 % выпускников отдают предпочтение сельскохозяйственным профессиям: шестеро получают образование в Вейделевском агротехнологическом техникуме им. В.М. Грязнова, семеро – в Белгородском аграрном университете им. В.Я. Горина.

«Наша главная задача – дать возможность каждому ребёнку проявить все свои способности, таланты. Интересно трудовое обучение – иди в мастерскую, увлекаешься историей – вот тебе краеведческий кружок, нравится рисовать – пожалуйста!» – уверена лучший директор года.

Фото: Вадим Заблоцкий

«Мастерславль» по‑клименковски

Побывав в белгородском «Мастер-славле», задумались: «Мы – уголок отдалённый, не каждый ребёнок сможет поехать в Белгород. Может, сделать свою версию?». Так на школьном дворе появились тематические зоны: «Уголок пасечника», «Птичий рай», «Автогородок» (здесь ребята на практике учат Правила дорожного движения), «СтройГрад» (старшеклассники могут получить азы профессии каменщика), «Ветклиника», «Фермерский дворик», «Академия искусств».

Пожалуй, самая большая зона – «Зелёная планета». Здесь разместились учебно-опытный участок (на нём выращивают томаты, свёклу, морковь, проводят опыты, к примеру, в прошлом году – с кукурузой, подсолнечником) и яблоневый сад. С какой стороны сада ни стань – везде увидишь ровные ряды деревьев. Ещё одна гордость – многоуровневый школьный питомник. Рябина обыкновенная, бирючина, туя западная, можжевельник, калина, боярышник – посадочного материла предостаточно и для озеленения школы, и для поселения. Недавно местные жители пришли с заказом: попросили вырастить крыжовник и смородину.

Вдоль всего школьного стадиона посадили именную аллею. За каждым школьником закрепили рябину. Ребята на ура восприняли идею: ухаживают за деревцем и соревнуются, у кого лучше приживётся и быстрее вырастет.

Выпускники тоже участвуют в благоустройстве школьного двора, оставляют на память подарки-украшения. Так, в «Птичьем рае» по соседству с муляжами совы, голубей, скворцов, воробьёв, синиц, дятла, кукушки поселились аисты. Ещё одно из недавних новшеств – три голубые ели. Посадили их в честь выпускниц 2019 года.

Увлечённость Наили Отельбариевны заряжает всех в округе. В прошлом году оборудовали беседку. Учителя мигом пришли с идеей: «Ну разве может рядом с дендропарком и заповедным уголком стоять обычная беседка? Давайте сделаем сторожку егеря!». По всему периметру развесили лекарственные растения, веточки рябины, поставили угощения: сливы, яблоки… И даже обычным урнам, что нашли на задворках, придумали применение: разукрасили, подписали «Стекло», «Бумага», «Пластик». Школа – территория чистоты, вот и учатся теперь раздельному сбору мусора.

Павел Таволжанский / Фото: Вадим Заблоцкий