Дайте, что Илья читал. Почему новооскольский школьник стал лучшим книгочеем области

Даже если не знать, что несколько лет подряд Илья Сушков побеждает в ежегодном конкурсе среди юных читателей библиотек области, в нём легко угадать думающего, эрудированного человека. Поэтому именно у него нам было интересно узнать, как рождается всепоглощающая любовь к чтению, насколько это заразительное чувство и почему не все дети тянутся к книгам.

Всё от мамы

Впрочем, ответы его вполне совпали с суждениями специалистов. Во‑первых, сработал пример семьи, а точнее мамы Натальи Николаевны.

«Сколько себя помню, мама всегда покупает несколько книг и почти сразу их прочитывает. А потом говорит мне: «Посмотри эту историю, тебе точно понравится!» Я иногда сомневаюсь, но она редко ошибается», – с удовольствием делится семейной «эстафетой» Илья Сушков.

Интересно, что книги – обязательный вид покупок в семье. Если Сушковы на чём и сэкономят, то только не на них.

Именно с подачи мамы мальчик периодически увлекается определёнными темами. Сначала это было всё, что касалось военной техники, истории, сейчас – мистика и фантастика. И конкретными авторами: здесь прекрасно соседствуют Евгений Гаглоев и Альберт Лиханов. А вот «Гарри Поттер» прошёл мимо: после фильма было уже неинтересно читать книгу, ведь конец известен, признался мальчик.

Отец же развивает сына, устраивая ему увлекательные экскурсии, мастеря вместе что‑то из дерева. Так что книги книгами, но в процессе воспитания только на них родители не замыкаются.

База что надо

Самостоятельно первую большую книгу Илья прочёл в третьем классе. Это был «Хоббит, или Туда и обратно», которого (на мой субъективный взгляд) не всякий взрослый осилит и поймёт.

«Ничего удивительного, – поясняет заведующая Шараповской модельной публичной библиотекой Валентина Воронина. – Илья читает в нашей библиотеке с четырёх лет. У него очень хорошая литературная база».

Всего же за год Илья прочитывает больше 200 книг, то есть в среднем одну книгу в три дня.

«Я люблю после чтения сделать перерыв, подумать какое‑то время о том, что узнал. А только потом берусь за новую», – рассказывает о процессе усвоения Илья.

О прочитанном рассказывает друзьям. И видимо, с большим воодушевлением, потому что после ребята идут в сельскую библиотеку с заветными словами: «Дайте книгу, что Илья читал».

«Увлечь ребят просто – надо примером показать, что читать интересно», – уверен сам юный книголюб.

И нам, мечтающим о развитии молодёжи, стоит в очередной раз прислушаться к совету этого знающего человека.