«Не хватает общения с друзьями». Как в школах Борисовского района учатся на дистанте

Дистант выручает

В начальной школе имени Кирова учится 30 детей в четырёх классах.

«В этом году дети только 2-ю четверть проучились очно. Как и многие приграничные школы, 3-ю четверть мы начали дистанционно, – рассказывает директор школы Людмила Корецкая. – У учителей трудностей с ведением урока не возникает, а если у детей бывают перебои с интернетом, решаем всё в телефонном режиме. По необходимости предоставляем технику для занятий дома. У нас учится всего 3 первоклассника. К каждому индивидуальный подход. Не могу сказать, что удалёнка – это хорошо, но когда складываются такие обстоятельства, что по‑другому нельзя, дистант очень выручает».

Людмила Николаевна признаётся, что 50 % успеха дистанционного обучения – помощь родителей, поэтому важно, чтобы они контролировали режим дня детей.

Во 2-м классе учится 7 человек. Молодой учитель Екатерина Давыдова ведёт уроки дистанционно уже второй год.

«В дистанционном формате, конечно, работать намного сложнее. Каждую работу ученика нужно скачать, проверить, сохранить. Проще, конечно, когда у ребенка взял тетрадь, проверил и сразу поставил оценку», – делится учитель.

По её словам, все педагоги работают из школы, так как там есть все учебники и необходимые пособия, да и учителя могут друг с другом пообщаться, посоветоваться. 

«Также здесь у меня настроено стационарное место с ноутбуком и хорошим интернетом», – добавляет Екатерина.

Зарядка по видеосвязи

По мнению Давыдовой, в дистанте есть и плюсы:

«Я многому научилась. До этого никогда не работала на платформах с видеосвязью, а сейчас прекрасно ими владею, никогда не работала с графическим планшетом – тоже научилась. Дети точно так же овладели этими навыками».

После одного из уроков впечатлениями по видеосвязи делится второклассница София:

«Конечно, лучше, чтобы я ходила в школу: мне не хватает общения с друзьями. А так всё понятно. Если что‑то не понятно, мама звонит учительнице и уточняет информацию. Хотя в целом учитель всё понятно объясняет».

В Борисовской школе № 4 даже уроки физкультуры проходят по видеосвязи. Их ведёт молодой специалист, выпускница этой же школы Анна Ткаченко:

«Все подключаются по видеосвязи, и мы совместно делаем зарядку. Занятия проходят весело. Лекции детям я не читаю, им и так этого хватает, а вот физической активности у них почти нет. Тем более они много времени проводят в гаджетах, поэтому сидеть им я не даю. Стараюсь заинтересовать детей и на каждый урок придумываю что‑то новое».

Екатерина Попадюк / Фото: Валерия Шатько

Первоклассникам труднее всего

Во время нашего визита учитель и социальный педагог школы № 4 Екатерина Попадюк готовится к очередному внеурочному занятию по теме «Россия – мои горизонты» («Билет в будущее»), которая на целена на учеников с 6-го по 9-й класс.

«Это профориентация наших учеников, чтобы они могли определиться с выбором будущих специальностей. До дистанта мы возили их на предприятия области. Сейчас показываем видеоролики, в игровой форме рассказываем о различных профессиях. Сложностей особо никаких не возникает: если детей заинтересовать, они активно вовлекаются в занятия», – отмечает специалист.

Фото: Валерия Шатько