8 октября в школе № 1 в посёлке Северном Белгородского округа прошли командно-штабные учения по отработке действий руководителей, сотрудников и учащихся при чрезвычайных ситуациях. По легенде участники отрабатывали порядок действий при получении сигнала ракетной опасности.
В полдень в школе прозвучал сигнал тревоги. Ученики, организованно разбившись на пары, проследовали в заранее подготовленные безопасные зоны – глухие коридоры без окон, спортивный зал и подвальное помещение с запасами технической воды.
Всего в Белгородском округе за 9 месяцев 2026 года провели 72 командно штабных учения различной направленности, с начала учебного года – 6.
Врио заместителя главы Белгородского округа, руководитель комитета по обеспечению безопасности – секретарь Совбеза Роман Афанасьев рассказал «БелПрессе», что главная цель подобных тренировок – проверить действия учителей и детей в условиях опасности.
«Учения позволяют поддерживать готовность работников образовательных учреждений и чётко понимать алгоритм действий при ЧС. Это помогает избежать растерянности и действовать оперативно и грамотно, когда ситуация требует немедленных мер», – отметил он.
По его словам, при получении сигнала ракетной опасности сначала проверяют работу системы оповещения и действия сотрудников ЧОПа, которые должны оперативно оповестить классы. Затем преподаватели совместно с учениками организованно выходят в специально отведённые безопасные зоны и находятся там до объявления отбоя.
В школе на каждом этаже организовано по 4–5 зон с укрытиями, а подвальное помещение рассчитано на длительное пребывание детей при более масштабных происшествиях.
Оценивая результаты тренировки, Афанасьев отметил, что в школе порядок действий отработали на 100 %:
«Каждый сотрудник чётко знает свой алгоритм действий, чтобы в кратчайшие сроки обеспечить безопасность детей. На сегодня весь персонал владеет необходимыми знаниями».
Он также отметил важность регулярных тренировок для приграничных территорий:
«Это обязательное условие безопасности. Важно постоянно отслеживать обстановку и поддерживать готовность всех служб и учреждений».
Директор школы Ольга Лесниченко рассказала, что тренировки в учреждении проводят раз в месяц. Алгоритмы действий отрабатывают ежедневно, начиная с первого урока.
«Наш рабочий день всегда начинается с отработки техники безопасности. Классные руководители изучают с детьми обязательный теоретический блок, а затем отрабатывают навыки на практике. Наша главная задача – обеспечить детям безопасность и дать родителям уверенность в том, что с их детьми в школе всё будет в порядке», – отметила директор.
Она подчеркнула высокую организованность сотрудников и учеников школы, отметив их чёткие и слаженные действия:
«Ученики старших классов пропускали младших вперёд, и только после этого занимали места в укрытии сами. У каждого учителя были списки детей, в укрытии они проводили перекличку, чтобы убедиться, что все ребята на месте. После того как ученики покидали этаж, специально закреплённый сотрудник проверял каждый класс и докладывал, что помещения полностью освобождены».
Татьяна Скрыпник
