Региональное управление МЧС России вместе с министерством образования проводят проводят уроки безопасности для белгородских детей, которые летом отдыхают в школьных лагерях.
8 июля один из таких уроков прошёл для младших школьников гимназии № 3 Белгорода.
Старший дознаватель отдела надзорной деятельности и профилактической работы по Белгороду Олеся Вандышева рассказала «БелПрессе», что ребятам на таких уроках рассказывают, почему вообще может возникнуть пожар и как его ликвидировать на начальных стадиях.
В лагеря приезжает настоящая пожарная машина в полной готовности, чтобы на живом примере показать, как работают пожарные. Они могут вживую пообщаться с сотрудниками МЧС, выезжающими на пожары, узнать о том, как работает спасательное оборудование. По словам Олеси Вандышевой, такой опыт оставляет у детей яркое впечатление об уроке.
Сами уроки, по её словам, специально проводят в формате развлечения. Это намного эффективнее, чем обычные лекции, после которых дети мало что запомнили бы. При этом за лето МЧС старается охватить все летние лагеря.
«Один из самых популярных вопросов от детей касается работы огнетушителя. Показываем, как он устроен, как работает и очень важно, что вопросы есть. Значит, дети будут узнавать что‑то новое, и эти знания крайне важны. Много спрашивают о том, куда именно надо бежать при угрозе», – подчеркнула Олеся Вандышева.
Уроки в комбинации с практическими тренировками уже доказали свою эффективность. Например, даже малыши не ошибаются при эвакуации и все действия выполняют по правильному алгоритму. При этом родителям, которые хотят максимально обезопасить своих детей, специалист посоветовала больше внимание уделить именно контролю над своими эмоциями в случае опасности: ни в коем случае не допускать паники.
«Действия, о которых мы детям рассказываем, должны быть отработаны до автоматизма, чтобы при возникновении чрезвычайной ситуации никто не паниковал, а точно знал, куда нужно идти», – добавила она.
Руководитель лагеря гимназии № 3 Наталья Габелко подчеркнула, что для детей возможность в интерактивной форме узнавать правила безопасности даёт гораздо больше опыта, чем даже фильмы и мультфильмы.
«Мы живём в непростое время. Но наши дети должны знать все правила безопасности, в том числе и действия при пожарах. Такие уроки стали важным подспорьем, причём не только для детей. Часто при опасностях бабушки могут вразвалочку вести детей, и именно ребята указывают взрослым, что так вести себя нельзя. Дети упрекают взрослых, когда они, разговаривая по телефону, переходят дорогу. Таких случаев много, и они доказывают, что дети приносят правила безопасности в семью и как это ни парадоксально, именно они и становятся источником знаний о безопасности для взрослых», – пояснила она.
Сергей Шевченко
