Программа «Земский учитель» помогает решать кадровый вопрос в Ивнянском районе

50+

«Коллектив у нас опытный, но немножко выгоревший. Потому что работают учителя, которые ещё меня учили. Я эту школу окончила и уже 32 года здесь тружусь. Средний возраст педагогов на данный момент – 50 лет. Много пенсионеров. И даже есть учителя, которые ушли, но я их уговаривала вернуться, потому что абсолютно некому было работать», – рассказывает директор Верхопенской средней школы Людмила Щетинина.

По её словам, в прошлом учебном году ушли шесть учителей. Большинство из них отправились на заслуженный отдых. Некоторые выпускники поступают в педучилища, но возвращаться на работу в село не спешат. Сейчас в образовательном учреждении не хватает учителей истории, математики, иностранного языка, географии и биологии.

Поэтому на педагогов, ведущих эти предметы, ложится большая нагрузка. Для улучшения ситуации пробуют разные варианты. Например, привлекают со стороны специалистов, имеющих соответствующее образование, – два раза в неделю вести уроки истории приходит сотрудник Верхопенского историко-краеведческого музея.

Фото: Алексей Дацковский
Добрый учитель из Доброго. Почему белгородец стал сельским учителем

Хорошим подспорьем в привлечении кадров стала программа «Земский учитель». В 2021 году благодаря ей в школу пришла учитель русского языка и литературы Оксана Скандакова.

С выбором профессии она определилась рано. Окончила Яковлевский педколледж, а затем, в 2009 году, педагогический факультет БелГУ. 

Но по специальности отработала всего несколько лет. Вернуться на педагогическое поприще помогла программа «Земский учитель», по условиям которой педагог получает миллион рублей и должен проработать в сельской школе пять лет. На выделенные деньги Оксана приобрела жильё в Прохоровке. Оттуда она ездит на работу в Верхопенскую школу.

«Осенью и зимой снимаю квартиру в Верхопенье, езжу домой по выходным. Четырёхлетняя дочка здесь со мной, ходит в садик. Сын пробовал учиться в школе, где я работаю, но он серьёзно занимается лёгкой атлетикой, а здесь такой возможности нет. Поэтому вернулся учиться в Прохоровку. Летом и весной я тоже живу с семьёй там и езжу на работу в Верхопенье», – говорит Скандакова.

Она отмечает, что в коллективе её приняли хорошо. Каждый готов подсказать и помочь. С детьми педагог тоже быстро нашла контакт. Сейчас она преподаёт русский язык и литературу в трёх классах.

Оксана Скандакова / Фото: личный архив

Занимаются с энтузиазмом

В 2022 году в Верхопенскую школу пришла учитель географии и биологии Светлана Мироненко. Светлана Вячеславовна – почётный работник общего образования с 27-летним педагогическим стажем. Она вырастила не одно поколение высококвалифицированных врачей и геологов. Многие из них трудятся в нашем регионе. На новом рабочем месте она продолжает вдохновлять ребят и пробуждать в них любовь к предметам, которые ведёт.

За год Светлана Вячеславовна помогла школьникам определиться с выбором профессии и подготовила их к поступлению по медицинским и сельскохозяйственным специальностям. Её воспитанники показывают достойные результаты на районных и областных олимпиадах, активно участвуют в конкурсах, квестах и играх КВН:

«О своём решении прийти работать в Верхопенскую школу я не пожалела. Мне очень нравится коллектив, где собрались профессионалы своего дела. Директор встретила замечательно. Она – очень грамотный специалист и душевный человек. Школа хорошо оснащена в техническом плане: есть ноутбуки, принтеры, проекторы, 3D-доска. А местные дети ответственно подходят к учёбе, трудятся как пчёлки».

Светлана Мироненко / Фото: личный архив

Вместе с ней переехал и сын, который тоже нашёл в Верхопенье занятие по душе – он увлекается музыкой и иностранными языками.

Много внимания Мироненко уделяет обучению навыкам первой помощи:

«Сейчас сложное время. Мы на границе. Ребята должны в школе научиться оказывать первую помощь. И им действительно интересно, занимаются с большим энтузиазмом».

Тихая гавань

В 2023 году по программе «Земский учитель» в школу прибыли уже три педагога: учитель начальных классов Юлия Фентисова, учитель музыки Александр Акулов и учитель физкультуры Сергей Богославский. Сергей Николаевич занимается не только физическим воспитанием детей, но уже успел вступить в ряды самообороны. У него интересная биография. Вырос в Молдавии. После призыва в армию попал в школу техников и три года прослужил мичманом на Камчатке. Когда уволился, отучился на учителя истории и обществознания, но работать пошёл в милицию. Второе образование получал в институте МВД. За годы работы Богославский успел послужить в Петропавловске-Камчатском, Усть-Камчатске и Приморском крае. Был оперативным сотрудником, следователем, участковым. Ушёл на пенсию в звании капитана милиции. Потом ездил с женой в Корею и путешествовал по Центральной России. В Рязанской области устроился работать учителем ОБЖ. Но местный климат не подошёл супруге. Пришлось уехать.

Сергей Богославский / Фото: Елена Журавлёва

«Но по школе очень скучал, – признаётся он. – Хотелось вернуться. Услышал о программе «Земский учитель» и решил попробовать. Готов был поехать в любое место. Меня не пугало, что Белгородская область – приграничный регион. Если бы не устроился учителем, то, возможно, отправился бы служить по контракту».

В Верхопенской школе его встретили радушно. С детьми педагог подружился. Его назначили классным руководителем у пятиклассников. В селе он снял половину дома, рассчитанного на двух хозяев, и перевёз сюда супругу.

«Меня всё устраивает. На уроках помогает то, что я с детства занимался лёгкой атлетикой. Коллектив замечательный. С детьми тоже общий язык нашёл. Только вот с девочками мне тяжело быть строгим», – улыбается Богославский.

Отмечает, что Белгородская область пришлась ему по душе. Может быть, именно она станет тихой гаванью, где он задержится на долгие годы.

Фото: Елена Журавлёва