Почему новооскольский учитель Ольга Артёмова никогда ни с кем не сравнивает своих учеников

Где родился, там и пригодился

Ольга Артёмова стать учителем мечтала с детства.

«В начальной школе у меня дома лежала стопка тетрадей, в которых якобы ученики – сама писала – делали уроки, а я их проверяла. Ну и весь свой сознательный уже школьный возраст хотела быть учителем», – говорит она.

Поэтому поступила в Старооскольский педагогический колледж и с дипломом учителя начальных классов вернулась в школу, которую окончила сама.

Родом Артёмова из соседнего с Львовкой села Николаевка. Мысли остаться в Старом Осколе и устроиться на работу в городскую школу у неё даже не возникало.

«Где родился, там и пригодился», – коротко объясняет женщина.

Фото: Вадим Заблоцкий
И тренироваться, и верить. Как Алексей Харченко дважды обежал вокруг Земли

Начинала трудовую деятельность вожатой, спустя пару месяцев приняла 4-й класс от ушедшей в декретный отпуск коллеги. Со стороны кажется, что стать коллегой педагогам, которые помнят тебя ещё ученицей, нелегко. Да и привыкнуть к официальному обращению по имени-отчеству от тех, для кого ещё несколько лет назад ты был старшеклассником, тоже непросто.

«Первое время, правда, было в новинку, – признаётся учитель. – А потом как‑то всё само собой разрешилось, привыкла. У нас педагогический коллектив хороший – все мы люди простые и открытые. Так что всё удачно сложилось».

А поскольку ещё со школьных лет она тяготела к биологии и географии, то скоро поступила в Белгородский педагогический институт (сейчас – БелГУ – прим. авт.). И вот уже больше 20 лет Ольга Артёмова преподаёт эти дисциплины школьникам. А ещё она – заместитель директора школы.

«В 2001-м меня поставили завучем по воспитательной работе – тогда так должность называлась. Вот так и работаю 22 года уже, для меня самой эта цифра пугающая!» – улыбается Ольга Николаевна и ещё раз делает комплимент своим коллегам – без их поддержки, без командного духа, который есть у львовских учителей, работать было бы сложнее.

Фото: zyorna.ru
«Нас объявили чуть ли не сумасбродными». Как сельский учитель из Головчино изменил Россию

Дети есть дети

Львовская школа – небольшая, всего полсотни учеников из самой Львовки и окрестных сёл и хуторов: Николаевки, Серебрянки, Макешкино, Васильполья, Богатого.

«Когда я сама училась, учеников было больше, но ненамного. А вот когда пришла работать в 1996 году, их число доходило до 200. Некоторые классы были разделены на параллели «А» и «Б». Сейчас детей, конечно, поменьше, в этом году в школе 51 ученик, в последние годы у нас нет 10-го и 11-го классов. А вот в сентябре мы наберём 12 первоклассников – для нашей школы это будет большой класс», – рассказывает Ольга Артёмова.

Сейчас она преподаёт у второго поколения местных жителей: её первые ученики выросли и уже привели в школу своих детей.

— Вот вас на входе в школу моя первая ученица встретила, – рассказывает она. – Вообще время прошло очень быстро – я и не заметила. Хотя перед 1 сентября всегда волнуюсь, как в первый раз.

Фото: Павел Колядин

— А говорите школьникам, что учили их родителей? Может быть, сравниваете их с мамами и папами?

— Нет, никогда не говорю! Я думаю, они и сами это знают. И не сравниваю никогда вслух. А так замечаю про себя: ведь все у меня на виду – и дети, и родители.

— Опираясь на более чем 20-летний опыт, скажите – дети за это время изменились?

— Вы знаете, дети есть дети – какими были, такими и остались. Пусть он первоклассник, пусть он пятиклассник, но это личность и относиться к ребёнку надо уважительно. Мы, учителя, подстраиваемся под детей, и они – под нас.

— Каково быть учителем в селе?

— Иду на работу – все меня видят, все знают, домой иду – то же самое. Всегда на виду, и в этом есть и свой минус, и свой плюс.

Фото: Павел Колядин