Я всегда любила детей. Как психолог помогает девочкам вернуться к нормальной жизни

Люди не враги

Евгения Перова корректирует эмоциональное состояние воспитанниц, помогает избавиться от страхов и тревожности, работает над их коммуникацией с окружающими.

«Зачастую у детей, которые к нам приходят, нарушена способность продуктивно взаимодействовать с людьми, выстраивать дружеские отношения, – рассказывает психолог. – Со временем они учатся воспринимать окружающих и посторонних людей не как врагов, а как таких же людей, как они сами».

Самый сложный момент для девочек – их прибытие в центр. В это время психолог работает над адаптацией детей. В свой общий дом попадают девчонки из социально-реабилитационных центров или от родителей, лишённых родительских прав. А однажды приехала девочка, от которой отказалась мама. Женщина не справилась со сложностями в поведении 13-летнего подростка.

«Девочка тяжело переживала, ей было очень плохо. Мы, конечно, максимально оказывали ей эмоциональную поддержку в этот тяжёлый для неё период», – вспоминает Евгения Перова.

В 15 лет девушка нашла новую семью, в которой живёт в любви, ласке и заботе. Она окончила девять классов школы и сейчас обучается на втором курсе в колледже Белгородского института искусств и культуры.

«Я приглашаю к себе познакомиться каждого нового ребёнка, стараюсь снять напряжение. Всё‑таки изменение условий жизни – в любом случае стресс, даже если они изменились в лучшую сторону», – заметила педагог.

Довериться и обнять

Естественно, не каждый ребёнок может просто так раскрыться и выложить всё, что у него на душе, особенно если это подросток. Евгения добивается их доверия, общаясь тет-а-тет и рассказывая о своей жизни, о том, что у неё есть семья и дочь-подросток.

«Таким образом мы находим точки соприкосновения. Чем больше общение длится, тем лучше устанавливается контакт, – объяснила психолог. – Юмор тоже часто помогает. Очень важен и тактильный контакт. Если воспитанница плачет, нужно её приобнять, погладить по голове или по спине – дать ребёнку тепло».

Бывает, что в центр попадают девочки из неблагополучных семей, с дурными привычками: от курения до отправления в карман того, что плохо лежит.

«Парадокс в том, что, попадая к нам, эти девочки начинают чувствовать себя детьми, так как в таких семьях становятся взрослыми раньше времени, – говорит Евгения. – У нас одна из воспитанниц впервые поняла, что может многое делать своими руками, к примеру, рисовать открытки, и почувствовала себя именно ребёнком. Там она была взрослая, делала себе макияж, а здесь осознала, что в 14 лет детство ещё не закончилось, и стала гораздо спокойнее».

Кстати, благодаря грамотной психологической работе с детьми в центре более пяти лет не случалось самовольных уходов воспитанниц.

А основная работа как психолога, так и других сотрудников центра – это устройство девочек в семьи. По созданной Евгенией Перовой программе «Навстречу друг другу» за последние три года в опекунские семьи устроили уже 15 детей. Многие из них и после этого не прекратили общаться с психологом, ставшим им хорошим другом.

В тему

• Из 10 педагогов Прохоровского центра развития и социализации ребёнка 4 побеждали в региональном конкурсе профессионального мастерства «Доброе сердце», а один стал призёром.
• С момента открытия центр выпустил 54 девушки.
• В настоящее время 17 выпускниц получают высшее и или среднее профессиональное образование, 28 трудоустроены, 22 создали семьи и воспитывают собственных детей.
• 35 воспитанниц обрели семьи, 7 из них вернулись к биологическим родителям.