Напомним, в этом году в Белгород съехались несколько сотен представителей образовательных и социальных учреждений из России и зарубежных стран.
«Прошедшая ярмарка отличается от предыдущих прежде всего большой теплотой, с которой нас встречали на Белгородчине. Мы побывали в нескольких белгородских школах и можем сказать, что в городе сложился прекрасный педагогический коллектив. Можно возвести стены, наполнить школу инновациями и современной техникой, но вложить в неё душу может только человек. В Белгороде живут чудесные педагоги», – отметил председатель оргкомитета ярмарки социально-педагогических инноваций Владимир Гусаров.
Он также добавил, что за последние годы учителя научились оценивать свой труд и достойно представлять его в виде технологий.
Начальник управления образования администрации Белгорода Андрей Мухартов, рассказывая об организации мероприятия, отметил, что по предварительным подсчётам ярмарку посетило около 400 человек. Белгородцы постарались разместить всё в шаговой доступности для гостей, а сами в свою очередь воспользовались возможностью познакомиться со всеми представленными проектами.
«В рамках аукциона, прошедшего на ярмарке, Белгород приобрёл проект Пермского края. Он касается развития дополнительного образования и сетевого взаимодействия учреждений. Такого у нас раньше не было. На мой взгляд, это интересный и перспективный проект, который успешно приживётся в Белгороде. Он предполагает соединение учреждений в большую и разветвлённую сеть, расширение спектра предоставляемых услуг и повышение эффективности управления», – отметил Андрей Мухартов.
Оценивая систему образования нашего региона, представитель Министерства образования и науки Самарской области Светлана Бакулина выделила три основных направления, которые ей показались наиболее значимыми.
«Первое – это система дошкольного образования и работа, связанная с физической подготовкой детей. В Белгороде многое делают для поддержания здоровья дошкольников. Второе – это патриотическое воспитание. Здесь в детях и взрослых я увидела необыкновенную любовь к своему городу и к стране. Это пример, к которому надо стремиться. Третье направление – это особый подход к работе с одарёнными детьми. Он строится на том, что, с одной стороны, каждый ребёнок одарён, а с другой – есть дети, проявляющие выдающиеся способности, и для них создаются особые условия», – рассказала Светлана Бакулина.
Редактор отдела писем и соцзащиты «Учительской газеты» Надежда Тумова, которая не единожды посещала ярмарки педагогических инноваций, высказала мнение, что с каждым годом всё популярнее становятся социально значимые проекты. Кроме этого, она отметила, что в Белгороде существует очень высокий уровень доверия к власти. Учителя знают, что их труд замечен – это окрыляет педагогов и вдохновляет на плодотворную деятельность.
Анна Кущенко
