Как рассказали 31 мая на общественном совете при департаменте образования, в Белгородской области низкие образовательные результаты зафиксировали у 62 школ. Чаще всего у них плохая материально-техническая база, нет эффективной программы развития, плохо сформирована управленческая команда, слабый руководитель.
Чтобы подтянуть отстающих до необходимого уровня, в департаменте разработали проект «Формула успеха».
«Главная проблема при оценке эффективности работы – отсутствие всестороннего мониторинга, в том числе и системы управления в школах. Последний мониторинг проводился в 2013 году», – отмечает и. о. начальника областного управления общего, дошкольного и дополнительного образования Ольга Просекова.
Школам, где будут тестировать «Формулу успеха», как раз и предстоит всесторонний анализ. Их программы развития и итоги Всероссийских проверочных работ и государственной итоговой аттестации оценят эксперты. Также они выяснят, что вызывает профессиональные затруднения у учителей и руководителей школ. Обобщив данные, специалисты проведут обучающие семинары и стажировки для педсостава и управленцев, проконсультируют родителей и т. д.
«Для педагогов мы разработаем новую региональную модель повышения квалификации, проведём комплексный мониторинг школ. Пройдёт конкурс на лучшее образовательное учреждение среди слабых школ», – отметила Просекова.
Председатель общественного совета Василий Потрясаев поинтересовался, есть ли критерии, по которым можно определить, слабая ли та или иная школа.
«И кто вообще определяет, какая школа слабая, а какая нет? Пока это субъективная оценка, а должна быть объективная», – заявил он.
Оказалось, что сейчас этим занимаются муниципалитеты, диагностируя работу школ по различным методикам.
«Когда мы стали анализировать образовательные результаты, увидели, что часть школ проседает по ряду предметов и направлений», – уточнила замгубернатора области Наталия Полуянова.
Члены общественного совета согласились, что проект этот важен и нужен. Возможно, в некоторых школах придётся поменять управленческую команду. Ведь именно с анализа работы администрации школ и отбора десяти пилотных учреждений и начнётся реализация «Формулы успеха». Стартовать планируется в сентябре 2017 года. Эффективность работы за учебный год покажет, правильно ли выбрана тактика помощи слабым школам.
Елена Мельникова