В новом лего-центре царит оживлённая атмосфера, и педагоги уверяют, что здесь так всегда. Мальчишкам и девчонкам, которые учатся в 1–5-х классах, в лего-центре очень нравится: раз в неделю они приходят на занятия по лего-конструированию. Благодаря девяти наборам разной направленности и уровня сложности можно собрать карусель с лодками или качающийся корабль из крупных блоков, массивный вертолёт, космический шаттл и даже роборуку. Прилагающиеся схемы позволяют сделать около 30 конструкций, а воображение – сколько угодно.
«В прошлом году мы уже участвовали в конкурсе программы «Сделаем вместе!» и выиграли грант на оборудование STEM-центра для девочек. Это проектная лаборатория, в которой они могут развивать свои знания и интерес к естественно-научным и техническим дисциплинам. Приняли участие в конкурсе во второй раз и снова победили!» – рассказала куратор проекта, заместитель директора Троицкой школы Людмила Меньшикова.
По её словам, на средства гранта приобрели девять лего-наборов серии Education (с англ. «обучение» – прим. авт.) по разным направлениям: «Космос и аэропорт», «Первые механизмы», «Технология и физика» и другие, а также ресурсные наборы деталей для конструкторов, которые уже есть в учреждении.
«Мы составили специальную программу: ребята поэтапно учатся собирать всё более сложные механизмы и конструкции, изучают, как действуют многие физические законы и процессы», – отметила куратор проекта.
Сейчас, сообщила Меньшикова, из 220 младших школьников в кружки технической направленности ходят 110 детей:
«Это даже больше, чем мы ожидали! Хочется от души поблагодарить компанию «Металлоинвест», потому что то, что она делает, – это больше чем помощь. Это создание новых возможностей для развития. И не только школ, но и других организаций. И не только в Губкине, но и в других городах присутствия Металлоинвеста. Я думаю, что без такой поддержки нам было бы гораздо сложнее реализовать свои идеи».
Педагоги Троицкой школы придумали, как разнообразить не только внеурочную, но и учебную деятельность с помощью лего: конструкции и детали идут в ход при изучении разных предметов.
«На уроках русского языка мы используем их для составления предложений, – рассказал третьеклассник Тихон Найдёнов. – Например, берём три кубика: синий, красный и оранжевый – и обозначаем их как сказуемое, подлежащее и второстепенный член предложения. Ставим их в определённом порядке и придумываем фразу. Например, «наступила осень золотая». Если сочетать части предложений с цветами кубиков, то гораздо легче запоминается».
«А ещё с помощью лего можно решать примеры и задачи по математике! – добавила его одноклассница Саша Соколова. – Например, мы знаем, что на каждом кубике по четыре гвоздики, и надо посчитать, сколько их всего. Тут нужна таблица умножения, но, если забудешь её, можно посмотреть на кубики и посчитать визуально. Это удобно! Я очень рада, что у нас появился лего-центр: участвую в различных конкурсах по конструированию. Раньше приходилось ездить из Троицкого в Губкин на станцию юных техников, чтобы тренироваться в сборке. А теперь я могу заниматься прямо в школе. Это здорово!»
Евгения Шехирева
