То, чему не учат в школе
Наши представления о том, как нужно воспитывать будущих лидеров, с реальностью несколько не совпали. Бальные танцы, театральное искусство, обряды и песнопения Белгородчины, клоунада и импровизация – семинары именно по этим предметам должны, по мнению организаторов, развить новые качества у будущих управленцев.
«Ни в школе, ни в вузе не учат быть счастливыми. Научитесь прежде всего понимать себя сами. Задайте себе вопрос: «Кто я?» И ответьте на него честно. У каждого из нас есть шанс стать лучше», – считает основатель фонда «Поколение» и молодёжной организации «Новое поколение», депутат Госдумы, человек из первой двадцатки богатейших людей России по данным журнала Forbes Андрей Скоч.
Он-то и придумал проводить лагеря.
Стать счастливчиком довольно непросто: чтобы попасть в лагерь, необходимо заполнить анкету, в которой описать свои взгляды, жизненные принципы, и приложить копии грамот-дипломов о достижениях за последние два года. Потому среди 45 участников юбилейного слёта сплошь активисты, кавээнщики, члены студсоветов и других молодёжных организаций. В этом году помимо белгородцев в лагерь приехали две девушки из Москвы, ребята из Самары и Казани и даже один француз. Только 14 человек уже принимали участие в лагерях, остальные – новички.
Экскурсия по обрядовой Белгородчине
К 11 часам день участников уже в самом разгаре: мы попадаем в актовый зал одного из корпусов на занятие по фольклору у Анны Горбатовской и её ансамбля «Голубка». Молча послушать песни, которые пели раньше в наших сёлах, готовясь к сбору урожая или во время катания на коньках, в масленичную неделю или на Троицу под аккомпанемент гуслей, балалаек, гармони и косы? Это было бы слишком просто для семинаров «Нового поколения». Студентку МИСиС Марину Марчук решили подготовить к вступлению в брак: нарядили в раритетный наряд, сотканный сто лет назад из конопли, в особым образом вышитую юбку, по которой легко узнать на улице невесту, повязали платок, чтобы не было видно лица. Без лаптей тоже не обошлось. И провожали долгими, заунывными, но очень красиво звучащими плачами в долгий супружеский путь. Тут же нашёлся и жених, которого тоже нарядили и вместе с невестой провели «по улицам» со связанными руками. В завершение обряда на голову уже жене надели сороку – головной убор, скрывающий под собой две косы. По этой сороке, а также по куртке, которая называлась «кохта», можно было безошибочно распознать замужнюю женщину.
«Эмоций море! – поделилась с нами после Марина. – Не только узнаёшь новое, но и даже как-то нравственно перерождаешься, начинаешь серьёзнее относиться к вопросам брака».
На второй паре фольклорного семинара уже никто не остался в стороне: песни, пляски, хороводы. Если кто и скучал в начале занятия, то теперь равнодушных точно не было. Заправляли девчонки из «Голубки». Нашёлся и свой гармонист – Вадим Химченко закончил в Губкине музыкальную школу. Потренировавшись в холле несколько минут, он выдал пару зажигательных вещей.
«Рад, что являюсь носителем таких традиций, – позже рассказал студент «технолога», активист, председатель студсовета своего института. – У дедушки была гармонь, я приезжал в гости и баловался с ней. Родители заметили и отвели в музыкальную школу. Люблю творчество Игоря Растеряева, разучиваю сам его песни, исполняю».
Анна Горбатовская педагогом называть себя не любит:
«Нет, я не педагог, я экскурсовод. Педагог учит, а экскурсовод показывает. Так намного интереснее».
Тяжёлый праздник
Пока продолжались пляски, мы прошли по жилым корпусам, посмотрели, в каких условиях живут девять дней участники. Обстановка почти спартанская: кровати, столики с чайниками, сахаром и печеньем – никаких излишеств. В коридорах развесили листы с названиями песен, которые исполняют общей компанией на посиделках перед сном. Лестницы оформлены в фирменные оранжево-синие цвета «Нового поколения».
На глаза попадается расписание на 5 марта. Подъём в 8 утра, отбой в полночь. Перерывы только на завтрак, обед и ужин. Помимо четырёх пар занятий с 10:00 до 19:00 каждый отряд, состоящий из 10–11 человек, проходит квест, карта которого висит на стене в одном из помещений. Каждый день отряд целиком или несколько человек из него получают особые задания, по которым отчитываются на «Вечере» с 21:00 до полуночи.
5 марта на вечер была запланирована «Зарница»: в редкие свободные полчаса после обеда до следующей пары несколько ребят учились маршировать и при этом разучивали песню под руководством главы отряда – одного из «старичков».
Фото Евгения Грицкова
Уже после трёх дней такого графика, по словам нескольких участников, «к вечеру валишься с ног, но со счастливым лицом». Ведь даже зарядка, как рассказал нам обладатель самой длинной среди участников лагеря бороды Евгений Петрунин, проходит в форме танца:
«Танцуем сальсу, полонез начали разучивать. Стараемся дарить друг другу радость, доброту. Потому и усталость не замечается».
Оливье из Монпелье
Одному из марширующих друзья уделяли повышенное внимание. Оказалось, что это французский студент Оливье Сонье из города Монпелье. Он, по его словам, «изучает политику», очень интересуется русской культурой, а в лагерь попал по рекомендации одного из французских преподавателей.
На утреннем семинаре Оливье умудрился спеть вместе со всеми русскую народную песню, но вообще во время занятий рядом с ним сидит переводчик.
– Почему Россия? – спросили мы француза по-английски.
– Россия – большая сильная страна с великим будущим. Между тем во Франции практически никто не говорит по-русски, не интересуется русской культурой, все ориентированы на Запад, на Америку. Я же считаю, что для моей страны важнее иметь тесные связи именно с Россией. У нас сейчас по большей части ложное представление о вашей стране, я хочу в будущем работать над укреплением наших связей.
– За прошедшие несколько дней понял что-то новое о русском человеке?
– Вы более открыты и просты. С русским человеком можно открыто поговорить на любую тему, нет проблемы получить ответ на любой интересующий вопрос.
Фото Евгения Грицкова
– По окончании учёбы нет желания переехать в Россию и представлять здесь интересы Франции?
– Нет, я хочу жить в своей стране. Буду там делать всё для того, чтобы французы больше знали и лучше понимали Россию и населяющих её людей.
Ты есть то, как ты говоришь
По сведениям из Интернета, Вероника Александровна Косенкова поставила голос таким актёрам, как Сергей Маковецкий и Евгений Миронов. Сама же она в интервью хвастать достижениями не любит. Являясь одним из основоположников лагерей лидерства «Нового поколения», Ника (так её называют ребята, уже побывавшие на семинарах) читает свой авторский курс «метоники», в котором ставит молодёжи голосовую базу, «корни голоса», учит, как сделать голос соответствующим личности говорящего.
На её парах порядки более строгие. Слушатели сидят по струнке и делают записи в блокноты, а забывшие письменные принадлежности виновато оправдываются. Одна из участниц по имени Дарья опоздала на занятие. Ника Александровна вышла с ней в коридор и, видимо, провела профилактическую беседу. Впрочем, на пару Дарья так допущена и не была.
За полтора часа студенты научились бороться с шепелявостью, подбирать силу голоса в зависимости от размера помещения и числа слушателей, сидеть в позе, которая способствует осуществлению нужного контакта с собеседником, и быстро вставать. Участники семинара вставали, представлялись и задавали вопросы по своим проблемам с речью. Получали точные наглядные рекомендации. А в завершение станцевали под звуки «ооолееей», «ля-ля-ля-ля» и «хой!».
На пути к собственной породе
Дело к вечеру, и нам пора заканчивать свой день с «Новым поколением». Для ребят же всё только начинается. Их ждёт ещё одно занятие – теперь уже не общее, а отдельное для каждого отряда – по клоунаде, психологии, вокалу, импровизации. После ужина предстоит выполнить ещё пару заданий квеста, ну и на ночь, у кого ещё останутся силы, – спеть или станцевать.
Фото Евгения Грицкова
На семинаре Косенковой много говорилось о породе говорящего, об аллюре человека. Об этом же, о собственной внутренней высоте, к которой нужно стремиться, говорит в своих интервью и Андрей Скоч. Нам удалось после традиционных поколенских обнимашек по окончании пары, когда все участники и преподаватель благодарят друг друга за проведённое время, задать Веронике Александровне один вопрос:
– Я так понимаю, конечная цель – выявить в молодом человеке его породу, воспитать её в нём. Если говорить не только о речи, то в чём для вас эта самая порода?
– Во внимании к людям, в простоте в общении, в искренности, в контроле себя, в управлении своими эмоциями.