Огромное количество людей в нашей стране без музыкальных школ учились играть на различных инструментах. Мы решили узнать, пригодилось ли в дальнейшем это жителям нашей области.
Я занимался в школьном эстрадном ансамбле. Играл на гитаре, клавишных, бас-гитаре и даже ударных. В жизни пригодилась именно игра на гитаре и умение петь. Особенно это выручало в армии. К гитаристам даже у дедов отношение особое. Когда рота яростно драила полы и стены в парко-хозяйственный день, можно было играть песни скучающим старослужащим. Позже, когда офицеры стали привлекать меня к культурно-массовым мероприятиям, гитара позволяла выходить в военный городок, что было практически недоступно многим сослуживцам.
Умение петь пригодилось самым неожиданным образом тоже в армии. Был у нас в роте старший прапорщик Косаев. Боялись его как огня. Строгий, подтянутый, он был невероятно требовательным. С ним рота всегда передвигалась только бегом. Кроме тех случаев, когда я запевал песню «Русские шинели». Она невероятно нравилась прапорщику. И если нам предстоял дальний пеший переход, сослуживцы сразу просили: «Лёха, запевай!» И я запевал. Вместо рыси рота бодро шагала в такт музыке, а старший прапорщик шёл рядом, поглаживал усы и одобрительно оглядывал строй.
Андрей Болдарев, 30 лет:
«Начал играть на гитаре за компанию. Позже в тяжёлой жизненной и семейной ситуации музыка спасла мне жизнь. Была сильная депрессия, и я с головой ушёл в неё. Стал писать стихи и сочинять мелодии. Это спасло от суицида. Когда пошёл в армию, из‑за умения писать стихи очень быстро получил авторитет. А ещё хотели взять в оркестр армейский, но начальство отправило в штаб за компьютер. Плюс ещё я научился паять, когда менял электронику на гитаре. Это не полный список того, что дала музыка».
Маргарита Полиновская, 35 лет:
«С восьми лет я начала заниматься музыкой. Привела в музыкальную школу мама. Девочки в нашей семье играют на инструментах и голосисто поют. Они должны быть гармонично развиты, иметь хороший слух и голос. Играла на фортепиано и занималась вокалом, выступала на концертах, ездила на конкурсы. Пригодилось ли мне это в жизни? Несомненно. У меня замечательная осанка, тонкие и крепкие пальцы, исключительный слух и шикарный голос. На всех тусовках — я звезда, что не может не льстить самолюбию. Но в караоке не пою».
Олег Гончаренко, 42 года:
«Когда поступал в институт, старшие товарищи посоветовали говорить обо всех талантах. Я сообщил, что окончил музыкальную школу по классу гитары. И имею разряд по настольному теннису. Всё это помогло. После поступления сразу же устроился в эстрадный оркестр при студенческом Дворце культуры. Играл на ритм-гитаре. Руководитель оркестра был моим преподавателем, что помогало в учёбе. К своим коллегам по оркестру он относился лояльно. И вообще руководство всегда поддерживает студентов, занимающихся творческой или спортивной деятельностью».
Ксения Голуб, 34 года:
«Закончила музыкальный колледж по классу скрипки, ещё играю на фортепиано. Теоретические знания очень помогают в работе, особенно при интервью с музыкантами. Ещё позволяет контролировать занятия на фортепиано дочки. Ну и пару раз удивляла знакомых, когда в ресторане садилась за клавиши и начинала играть».
Лидия Туляганова, 32 года:
«Семь лет проучилась на фортепиано. Сказать, чтобы умения пригодились судьбоносно, — не скажу. Но когда стала учиться вождению, мой музыкальный слух выручал. Именно по звуку двигателя я определяла, когда переключать передачи. Инструктор орал: «Хватит слушать двигатель, на приборы смотри, как вы меня достали музыканты, блин!»
Галина Кулешова, 31 год:
«В своё время научилась играть на гитаре. Мне было 15 лет, и занималась для себя. Брала частные уроки музыки. Любила Витю Цоя, «Наутилус». Нравилась гитара как инструмент. Ну и захотелось самой научиться. В чём пригодилось? В школе иногда выступала на мероприятиях. Ещё можно в компании орать, что «я не твой лопушок, а ты не мой Андрейка» (песня «Ляписа Трубецкого»). Сейчас уже почти не играю, хотя аккорды помню, но вот как‑то не до гитары. Да и в компании своих музицирующих валом. Единственное практическое применение от всей моей учёбы — каподастром (зажим, использующийся в струнных инструментах) шторы прикрепляла».
Жанна Новохацкая, 34 года:
«Закончила музыкальную школу по классу фортепиано. Ничем не пригодились мне эти знания. Пианино просто стоит в деревне. Играю очень редко».
Максим Хайченко, 34 года:
«В музыкальной школе получил класс по баяну. В жизни это очень помогает. Баян вселяет в меня уверенность. Ведь я знаю, что всегда есть то, чем можно подпереть дверь».