Музыкальный руководитель алексеевского детского сада комбинированного типа № 17 Юлия Шорстова вошла в десятку лучших участников. А учитель-логопед этого же детсада Валентина Кравченко победила в заочном конкурсе «1000 + 1 идея со «ЗНАТОКОМ», который в рамках «Воспитателя года» проводит российская компания – производитель электронных учебных пособий.
«Уже три работника нашего детского сада стали лауреатами и победителями конкурса «Воспитатель года». В 2010 году, на самом первом конкурсе, Татьяна Русина стала лауреатом, в а этом году – ещё две победы!» – отметила заведующая алексеевским детским садом № 17 Ирина Белых.
Воспитатели из Алексеевки уже давно применяют в детском саду методики, разработанные для школ и вузов. Татьяна Русина, например, в 2010 году представляла адаптированную для малышей методику опорных сигналов известного российского педагога Виктора Шаталова. А Юлия Шорстова решила в музыкальных занятиях использовать волновую методику Михаила Казиника.
«Свою методику скрипач и искусствовед Михаил Казиник разработал прежде всего для школ. Суть её в том, что дети изучают на каком-то уроке одну тему, но с участием нескольких педагогов или специалистов, например по русскому языку, истории, физике. Уже три года мы проводим эксперимент в нашем детском саду, используя методику Казиника. Мы общались с ним самим, и он был очень доволен, что его методические разработки используются и в детском саду», – пояснила Юлия Шорстова.
На конкурсе Юлия Владимировна показала и рассказала, как она вместе с психологом и учителем физической культуры проводит с малышами занятия по развитию творческого и ассоциативного мышления. Члены жюри оценили креативный подход воспитателя к проведению музыкальных занятий и отметили её работу высокими баллами.
Учитель-логопед Валентина Кравченко создала собственную коррекционную программу.
«Я разработала авторскую коррекционную программу «Говорушки» с использованием электронных учебных пособий, и мне предложили заключить контракт с фирмой, которая их производит, на издание моих методических разработок. Когда отправляла работу на конкурс, даже не думала о победе, просто мне очень интересно было работать с пособиями, которые помогают и в обучении, и в коррекции нарушений речи у детей», – рассказала Валентина Кравченко.
Елена Мельникова